あたらしいまなび

あたらしいまなび

オンライン導入の嵐から考える「学びの本質」と大人の考えるちから。

どこもかしこもオンラインでいろいろなものが提供されると、いいものも埋もれます。 そして、まなびってコンテンツだけのことなのかな、という疑問も持ちます。 不登校、って終わりがはっきりしないし、そもそも終わるとか終わらないとかあるのか、...
不登校スキル

不登校・引きこもり対策のターゲットはおとなであるべき理由

助成金にしても、やりたいこと書く側と主体が別、というのがこども関連の課題で難しいところです。 一生懸命計画したところで、ちゃんと世界を見れて、予測できて、ビジネスセンスがある人だとしても、こどもたちに本当に必要なことを提供できるかたち...
不登校スキル

不登校になったときの地方の現状

社会の流れ的にはだいぶ、不登校というものの偏見は少なくなってきましたが、やはり「将来どうするの?」といった世間からの質問は多く、実際地方にいるうえでは選択肢がまだまだ少ないのが現実なので、現状何ができるのか整理してみました。 多くの場合、...
不登校スキル

不登校対応する人に最低限共有しておいてほしいこと 不登校のタイプと段階

だいぶ、以前からのタイプ分けでは収まらない多様な学び=不登校ではない、学校へ行かない層も認められつつあるので、一概には言えないのですが、学校や相談機関の方が、このベースのタイプや段階、教育機会確保法すら知らない、ということはよくあり、それは...
不登校スキル

何のための勉強するの? 不登校の情報は学校行っている子にも有効。

学校行かなくなると、進学に困るよ、将来困るよ、と(以前に比べて少なくはなってきましたが)学校に戻そう(とはいかなくても学校に戻れればいいね♪という常識はそのまま)がデフォルトの不登校ですが。 単純に、 ・進学に困る 通信制...
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